O PAPos tem por objetivo incentivar a participação de alunos regularmente matriculados em cursos de graduação da UTFPR e de outras Instituições de Ensino Superior (IES) para a interação com os Programas de Pós-Graduação (PPG) Stricto Sensu visando a iniciação em atividades de desenvolvimento científico e/ou tecnológico.
O objetivo é proporcionar ao aluno de graduação uma formação aprofundada em áreas específicas, que podem ser necessárias para o desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso, Iniciação Científica, atividade de extensão ou contribuindo para que o tempo para obtenção do título de Mestre no PPGEEC seja reduzido.
Ao ingressar no programa o aluno receberá a supervisão integral de um docente permanente do PPGEEC e fará parte de um projeto de pesquisa instituição.
O candidato deverá seguir um plano de trabalho definido juntamente com o docente supervisor contendo as atividades que serão realizadas dentro do PEAAT-EEC. As atividades podem ser:
Atividades de ensino, onde o mesmo poderá frequentar disciplinas ofertadas no PPGEEC, como aluno externo e/ou realizar estudos especiais sob orientação do supervisor,
Atividades de pesquisa, de acordo com a orientação do supervisor,
Atividades de extensão, de acordo com a orientação do supervisor.
As atividades realizadas dentro do PAPos poderão ser aproveitadas/creditadas nas modalidades abaixo
Créditos em disciplinas do PPGEEC como aluno externo:
Disciplinas cursadas serão incluídas no histórico do discente, podendo ser utilizadas para integralizar a carga horária de optativas, eletivas, disciplinas de trilhas nos cursos de graduação ou;
Caso não sejam usadas para a integralização do curso de graduação, as disciplinas gerarão créditos como aluno externo, acelerando o tempo de titulação de mestre no PPGEEC.
Créditos em estudos especiais do PPGEEC
Até 2 atividades de estudos especiais poderão ser creditados no histórico do aluno, caso o aluno venha a ingressar no Programa
O registro de estudos especiais deve ser realizado antecipadamente junto a coordenação do PPGEEC
O aluno poderá, mediante aprovação do Colegiado do PPGEEC, desenvolver o TCC como estudos especiais, desde que o TCC esteja incluído no âmbito do PAPos e considerando o limite estabelecido no item (a) deste artigo.
Créditos em publicações científicas
Artigos publicados durante a vigência do PAPos poderão ser validados como créditos no PPGEEC conforme previsto em resolução do PPGEEC, caso o aluno venha a ingressar no Programa.
Artigos publicados durante a vigência do PAPos poderão ser validados como pré-requisito para titulação no PPGEEC conforme previsto em resolução do PPGEEC caso o aluno venha a ingressar no Programa.
Dispensa da atividade do Trabalho Individual (TI)
As publicações geradas durante o PAPos poderão, com concordância do orientador e anuência do Colegiado, acelerar o tempo de titulação, aproveitando tais trabalhos como TI, dispensando o acadêmico de tal atividade durante o mestrado.
Estágio obrigatório
Para alunos da UTFPR é necessário registrar junto ao Professor Responsável pelas Atividades de Estágio (PRAE), o pedido de estágio como bolsista ou aluno voluntário em programas ou projetos de pesquisa, extensão, inovação e desenvolvimento tecnológico. O registro deve ser feito anteriormente à realização do estágio.
O aluno de outras instituições deverá verificar junto ao seu coordenador de curso se benefício similar pode ser concedido.
Iniciação científica (IC) ou iniciação tecnológica (TIC)
Para alunos da UTFPR é necessário registrar o pedido de IC voluntária ou bolsista junto ao professor supervisor e a DIRPPG. O registro deve ser anterior à realização da IC ou TIC.
O aluno deverá apresentar o trabalho desenvolvido no projeto de pesquisa no SEI/SICITE
O aluno de outras instituições deverá verificar junto ao seu coordenador de curso se benefício similar pode ser concedido.
Trabalho de conclusão de curso (TCC)
Ao aluno de graduação será permitido utilizar os trabalhos realizados durante o PAPos na composição, total ou parcial, do trabalho de conclusão de curso.
Desenvolvimento de atividades que pontuam para o ingresso no mestrado do PPGEEC
O aluno que concluir o PAPos fará jus a um certificado descrevendo as atividades desenvolvidas que pontuam na seleção do PPGEEC.
*A creditação das atividades acima está condicionada à avaliação positiva do supervisor e segue regulamentos próprios do PPGEEC. Informe-se junto ao seu supervisor sobre os procedimentos corretos.
*A participação no PAPos não obriga o aluno a ingressar no mestrado do PPGEEC, mas se o fizer, poderá usufruir listados acima
A conclusão do PAPos possibilita ao aluno:
O aprofundamento dos conhecimentos em áreas específicas da Engenharia Elétrica e de Computação, possibilitando maior competitividade para a inserção no mercado de trabalho.
A conclusão do curso de Mestrado em menor tempo, uma vez que créditos poderão ser convalidados conforme as atividades realizadas. Também, os estudos poderão ser utilizados como TI, diminuindo assim as atividades necessárias para obtenção do título de mestre.
Participação de atividades de pesquisa com aplicações em áreas multidisciplinares e aplicações avançadas da área.
Passo 1: ter conhecimento da regulamento PAPos no PPGEEC https://sei.utfpr.edu.br/sei/publicacoes/controlador_publicacoes.php?acao=publicacao_visualizar&id_documento=4509845&id_orgao_publicacao=0
Passo 2: consultar a lista de possíveis supervisores e temas de pesquisa no site https://www.utfpr.edu.br/cursos/coordenacoes/stricto-sensu/ppgee-pb/area-academica/docentes
Passo 3: entrar em contato com o orientador escolhido e montar um plano de trabalho simplificado, indicando o projeto alocado e atividades previstas
Passo 4: preencher o formulaŕio de solicitação do PPGEEC via Edital https://www.utfpr.edu.br/cursos/coordenacoes/stricto-sensu/ppgee-pb/editais
Passo 1: apresentar relatório final de pesquisa, com assinatura e avaliação positiva do supervisor
Passo 2: entregar na secretaria do PPGEEC os documentos citados nos itens 1
Demais dúvidas podem ser solucionadas em nossa seção de perguntas frequentes ou entrando diretamente em contato com os orientadores ou coordenação do curso